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Investigación: Gamificación y Skill Trees

Meta-análisis, estudios longitudinales y efectividad de mecanismos

Examining the effectiveness of gamification as a tool promoting teaching and learning

Meta-analysis
Frontiers in Psychology (2023)
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Metodología

Estudios
41
Muestras
49
Participantes
5,071
Análisis
Random effects models
g = 0.822
Hedges' g
Large positive effect on learning outcomes

Factores Moderadores

User typeEducational disciplineDesign principlesDuration of experienceLearning environment

A Pilot Study of a Digital Skill Tree in Gameful Education

ResearchGate

Gamification using skill trees in university education

Beneficios Identificados

Dynamic learning paths
Guided skill progression
Competence visualization
Individual goal pursuit
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Longitudinal Study on Gamification Effects

Longitudinal
ScienceDirect
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617
Participantes
+42%
Mejora en retención

Exceeded benchmark values from educational literature

Comparación en Entornos de Laboratorio

Métricavs Online Learningvs Traditional
Tasa de Éxito+39%+13%
Tasa de Excelencia+130%+23%
Calificación Promedio+24%+11%
Tasa de Retención+42%+36%

Mecanismos Efectivos de Gamificación

Meaningful context
Appropriate challenge
Social learning
Clear progression
Immediate feedback
Point awareness
Progress tracking

Relevancia para Skill Trees

Los skill trees combinan múltiples mecanismos de gamificación altamente efectivos en un solo sistema:

Progresión Clara

Los estudiantes ven exactamente dónde están y hacia dónde van, con prerrequisitos visualizados.

Desafío Apropiado

El sistema de prerrequisitos asegura que los estudiantes siempre tengan el conocimiento necesario.

Retroalimentación Inmediata

Los tokens y badges proporcionan reconocimiento instantáneo de logros.

Contexto Significativo

Las conexiones interdisciplinarias dan sentido real a cada skill aprendido.

Referencias